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| ASI ES ES UNA MÁQUINA DE HACER DINERO, ES ENCANTADORA, INTELIGENTE Y RÁPIDA COMO SU ABUELO HILTON.ASI SUPERARÁ LA FORTUNA HILTON París Hilton se embolsa dos millones de dólares por tres días de "trabajo" |  | | Miércoles 31 de Octubre de 2007 |  | | Fuente :EFE |  | |  | Moscú, 31 oct .- París Hilton, nieta del fundador del imperio hotelero y rostro habitual de las revistas del corazón de todo el mundo, se embolsará dos millones de dólares por promocionar en Moscú los diseños de la hija quinceañera de un oligarca ruso.
La joven estadounidense iguala así los emolumentos de otras estrellas invitadas a visitar la capital rusa como Robie Williams, Cristina Aguilera y Jennifer López, informó hoy la prensa digital rusa.
París Hilton, que llegó el domingo por vez primera a Moscú, abandonará hoy la capital rusa tras haber sido portada de los principales diarios sensacionalistas del país.
El lunes asistió a la presentación de la colección de Kira Plastínina, hija del multimillonario ruso Serguéi Plastinin, copropietario de la multinacional alimentaria Wimm Bill Dann, en el marco de la Semana de la Moda de Moscú.
Además, anoche tuvo tiempo para disfrutar de la movida moscovita hasta las cinco de la mañana, y departió con los más populares presentadores, músicos y actores rusos.
Durante su estancia en Moscú, París Hilton se dejó varias decenas de miles de dólares en las tiendas más exquisitas de esta ciudad, considerada la más cara del mundo.
Lo que no pudo hacer es conocer a la "París Hilton rusa," Ksenia Sobchak, hija del antiguo alcalde de San Petersburgo y la mujer más escandalosa del famoseo ruso, ya que ésta viajó a Los Angeles por cuestiones de trabajo.
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EL PRESIDENTE DE CEOE PARTICIPARA EN EL III ENCUENTRO EMPRESARIAL IBEROAMERICANO SERVIMEDIA MADRID, 02-NOV-2007 El presidente de la Confederación Española de Organizaciones Empresariales (CEOE), Gerardo Díaz Ferrán, participará en el III Encuentro Empresarial Iberoamericano que se celebrará en Santiago de Chile los días 7 y 8 de noviembre. Según informó hoy la CEOE, el encuentro coincide con la celebración de la XVII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno. Los presidentes de organizaciones empresariales prepararán un documento de conclusiones que será analizado en el III Encuentro Empresarial para hacerlo llegar a la Cumbre de Jefes de Estado, en un acto que se celebrará el día 8. El III Encuentro Empresarial Iberoamericano, bajo el lema "Cohesión Social y Crecimiento Económico" será inaugurado por la presidenta de Chile, Michele Bachelet, y contará con las intervenciones del secretario general iberoamericano, Enrique Iglesias, y de los presidentes de las grandes patronales de España y Chile, Gerardo Díaz Ferrán y Alfredo Ovalle, respectivamente. Entre los temas que analizarán los empresarios asistentes a la reunión destacan los acuerdos económicos y políticos para una mayor cohesión social Y el diálogo social en Iberoamérica. Además, se abordarán cuestiones relativas a las relaciones y acuerdos entre la empresa y los centros de formación, la responsabilidad social corporativa y la productividad de las cadenas de valor, y las relaciones entre América Latina y Asia, entre otras. Soliciten nuestros cursos de capacitación y asesorías a nivel internacional EN RSE y están disponibles para OTEC Y OTIC en Chile
| Iniciativa de Responsabilidad Social de GM Venezolana y su Red de Concesionarios: ACADEMIA CHEVROLET- FORMANDO FUTURO ABRE SUS PUERTAS | ESPECIAL, VALENCIA 2007 - En el marco de sus políticas de Responsabilidad Social, GM Venezolana y la Red de Concesionarios Chevrolet, dan inicio al programa "Academia Chevrolet - Formando Futuro", iniciativa que contará con el apoyo formativo de Hogares CREA de Venezuela y el Centro Técnico de Entrenamiento de GMV, con el objetivo de ofrecer una formación integral a personas en situación de riesgo. El programa "Academia Chevrolet - Formando Futuro" surge con la finalidad de brindar nuevas oportunidades de crecimiento personal y desarrollo profesional en el área de servicios de la industria automotriz, a aquellas personas, de todo el país, que por una u otra razón han desertado del sistema educativo formal, se encuentran sin empleo y en situación de riesgo. "Academia Chevrolet - Formando Futuro" es un programa que reúne y fomenta los valores de integridad, trabajo en equipo, respeto y responsabilidad, orientados a propiciar los escenarios pertinentes para lograr mejoras significativas en la calidad de vida. Ronaldo Znidarsis, Presidente Director Gerente de GMV, explicó que esta iniciativa "es una nueva expresión del sólido compromiso de GM con Venezuela y su gente". La "Academia Chevrolet - Formando Futuro", así como el conjunto de programas que forman parte de nuestros planes de Inversión y Acción Social, reafirman nuestro espíritu pionero y el compromiso firme de hacer que cada día de trabajo sea un aporte positivo al desarrollo del país, a la participación social, a la conciencia cívica y la solidaridad responsable; rasgos que son el reflejo de nuestros valores como empresa y de nuestra misión orientada a propiciar el crecimiento industrial del país y el mejoramiento de la calidad de vida de los venezolanos enfatizó Znidarsis. FORMANDO FUTURO El programa "Academia Chevrolet - Formando Futuro" comenzará sus actividades con personas provenientes de todo el territorio nacional, quienes recibirán formación integral por parte del personal altamente calificado del Centro Técnico de Entrenamiento de General Motors Venezolana (CTE) y de Hogares Crea de Venezuela, en un período de tres meses. Los participantes de "Academia Chevrolet - Formando Futuro" comenzarán a recibir instrucción básica en mecánica automotriz, teórica y práctica, a cargo del personal del CTE, con un programa que incluye: Computación y Herramientas de Office; Manejo de Manuales de Servicio GM; Fundamentos de Electricidad y Electrónica; Seguridad Industrial; Hidráulica y Neumática; Sistemas Eléctricos GM; Refrigeración; Sistemas de Aire Acondicionado; Suspensión y Dirección; Frenos; Motores de Combustión Interna; Transmisiones; Caja de Transferencia y Diferencial. De igual manera, el Centro Técnico de Entrenamiento dictará a los participantes un programa de nivelación de conocimientos en matemática, física y electricidad, los cuales son indispensables para la formación técnica en el marco del programa "Academia Chevrolet - Formando Futuro". Paralelamente, a cargo de Hogares CREA, los jóvenes recibirán herramientas para el desarrollo de su autoestima y el fortalecimiento de valores que faciliten el aprendizaje y la adquisición de destrezas profesionales. Se trata de una fase basada en talleres de superación personal, liderazgo, ética, motivación al logro, inteligencia emocional, sexualidad responsable, prevención del consumo de drogas, toma de decisiones, resolución de conflictos, hábitos para la excelencia y efectividad personal y familiar, los cuales les permitirán sentar las bases para su nuevo proyecto de vida. Luego del entrenamiento brindado por Hogares Crea, facilitadores de GM Venezolana darán a conocer a los participantes los principales aspectos de la historia y filosofía de GMV; el Sistema Global de Manufactura; las actividades realizadas por el departamento de Mente Cuerpo y Alma; el Funcionamiento de la Red de Concesionarios Chevrolet y del Servicio de Post Venta. Igualmente recibirán el entrenamiento del programa Voluntariado Plus y formación en Seguridad Industrial aplicada a la Red de Concesionarios Chevrolet. Una vez culminado el ciclo formativo, los jóvenes tendrán la oportunidad de ingresar a uno de los Concesionarios Chevrolet, donde podrán continuar su entrenamiento como técnicos automotrices y, de esta manera, la construcción de una mejor calidad de vida. El Programa "Academia Chevrolet - Formando Futuro" es el primer escalón en el paulatino progreso individual y familiar de los participantes, quienes contarán con nuevas alternativas de cara al futuro, porque al obtener una preparación técnica actualizada y de alto nivel profesional, podrán insertarse en cualquier área del sector automotriz e incluso asociarse y abrir sus propios talleres, convirtiéndose así en verdaderos emprendedores en todas las regiones del país. Para todos nosotros en General Motors Venezolana, el programa "Formando Futuro" va más allá de nuestro compromiso con el país y es un paso adelante en nuestro empeño de consolidar un nuevo tipo de liderazgo empresarial, un liderazgo capaz de crear y mantener redes de apoyo, como las que hemos logrado con la Red de Concesionarios Chevrolet y Hogares CREA de Venezuela; una estrecha colaboración que permite abrir nuevos frentes orientados a la solución de problemas que ameritan la atención de todos, principalmente en los sectores más deprimidos de la sociedad y en áreas vitales como la educación y la formación de nuevas generaciones enfatizó Ronaldo Znidarsis, Presidente de GM Venezolana. A punto de cumplir seis décadas de intensa actividad en Venezuela, General Motors puede mostrar con orgullo el resultado exitoso de múltiples programas e iniciativas, internas y externas, orientadas a garantizar los mejores escenarios para el desarrollo del país y su gente. Al mantener esta línea de acción y consciente de la importancia de trabajar en pro del bienestar colectivo, GM Venezolana seguirá poniendo toda su energía y entusiasmo en el apoyo a los sectores educativos en Venezuela: "Academia Chevrolet - Formando Futuro" es uno de los mejores ejemplos de estas iniciativas que prometen mantenerse en el tiempo. GM Venezolana: Acelerando el ritmo del progreso en Venezuela eSTO SE DEBERIA HACER TAMBIEN EN CHILE, ¿O LO HARÁN? | Soliciten nuestros cursos de capacitación y asesorías a nivel internacional EN RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL Y COMPRAS DEL ESTADO y están disponibles para OTEC Y OTIC en Chile
El arte de seducir: Cómo vender ideas a la empresa y todos sus miembros Hace tiempo el expresidente de Chrysler Lee Iacocca declaraba: "Puedes tener grandes ideas, pero si no sabes cómo transmitirlas, tus ideas no llegarán a ninguna parte". El profesor de Derecho y Ética Empresarial de Wharton G. Richard Shell y el asesor de gestión Mario Moussa ofrecen un enfoque sistemático para vender tus ideas y resolver el problema identificado por Iacocca en su nuevo libro The Art of Woo: Using Strategic Persuasion to Sell Your Ideas (El arte de la conquista: el uso de la persuasión estratégica para vender tus ideas). Como ejemplo de persuasión efectiva, los autores cuentan la historia de la visita de la estrella de rock Bono al despacho en el Capitolio del entonces senador Jesse Helms para conseguir que se uniese a la guerra global contra el SIDA. Bono tenía todos los hechos y cifras en su cabeza y se propuso convencerlo basándose en dichos datos. Básicamente habló con Helms del mismo modo en que se había dirigido recientemente a los ejecutivos y expertos técnicos de diversas fundaciones y corporaciones con los que se había entrevistado para tratar el tema. Pero en unos pocos minutos Bono se dio cuenta de que no estaba captando la atención de Helms, e instintivamente cambió su táctica. Conocedor de la profunda religiosidad de Helms (y apelando a sus renovados valores cristianos), Bono empezó a hablar de la preocupación de Jesús por los enfermos y los pobres. Asimismo indicó que el SIDA debería ser considerado la enfermedad del siglo XXI equivalente a la lepra, la cual aparece en numerosos relatos del Nuevo Testamento. Inmediatamente Helms recuperó el interés y empezó a escuchar, y antes de que la reunión finalizase ya había prometido ser el senador defensor de la causa de Bono. Ejemplos como éste ilustran lo que Shell y Moussa denominan "conquista o seducción", esto es, la capacidad para "atraer a los demás" hacia tus ideas sin coerción, empleando un tipo de persuasión emocionalmente inteligente y basado en las relaciones humanas. "Bono es extraordinario en el arte de la conquista porque sabe qué se necesita para ser un vendedor estrella", dice Shell. "He aquí una estrella del rock con gafas de sol y un conservador senador del sur. Pero cuando con buen criterio Bono cambió de registró, dejando a un lado las políticas públicas y la condonación de la deuda lo que en nuestro libro denominamos el canal "racional"-, para empezar a hablar de pobreza y enfermedades desde una perspectiva religiosa lo que denominamos canal "visionario"-, consiguió llegar al corazón de Helms. Bono vendió su idea y, a lo largo del proceso, generó confianza". La palabra "conquista" tiene diversos significados, señalan los autores, pero todos ellos tienen que ver con centrarse más en la persona que estás intentando convencer que en tus propias necesidades y temores. "Obviamente también es un término relacionado con el cortejo y las relaciones sentimentales", señala Shell, "pero se puede conquistar a la gente para buscar su apoyo. Asimismo, Marcus Buckinghan y Donald Clifton han empleado recientemente la palabra conquista en sus libros para describir la capacidad de conectar rápidamente con gente diferente". Independientemente de la definición de "conquista", los autores sostienen que vender de forma efectiva tus ideas utilizando la persuasión en lugar de la fuerza-, es una de las habilidades más importantes que todo el mundo -desde consejeros delegados y empresarios hasta líderes de equipo y gestores medios-, debería aprender si desea ser efectivo en la organización. El espíritu de Saint Louis El libroThe Art of Woo plantea un sencillo enfoque, basado en cuatro pasos, a aplicar en todo proceso de venta de ideas. En primer lugar, los persuasores deben perfeccionar sus ideas e investigar qué redes locales pueden llevarle hasta los responsables de la toma de decisiones. Para ilustrar este paso, Shell y Moussa narran el caso de un desconocido piloto de correos llamado Charles Lindbergh, y de cómo convirtió en realidad su sueño de cruzar volando el Atlántico sin paradas. Su idea era radical: cruzaría el Atlántico en un avión de un solo motor volando sin copiloto ni bote salvavidas. La idea fue apoyada por su campaña para vencer la incredulidad de la gente, que no creía que semejante aventura pudiese realizarse, y para captar defensores en su ciudad natal de Saint Louis. Lindbergh empezó a trabajarse contactos en el aeropuerto local que pudiesen creer que su plan era viable y al final consiguió llegar hasta el más influyente hombre de negocios de la ciudad, entrevistándose por el camino con un montón de personas hasta llegar a la siguiente. La segunda etapa del proceso de "conquista" consiste en superar, en palabras de Shell y Moussa, "las cinco barreras", esto es, los cinco obstáculos más habituales que pueden hacer fracasar las ideas antes de ponerlas en marcha. Estas cinco barreras son las creencias inflexibles, los conflictos de intereses, las relaciones negativas, la falta de credibilidad o no ser capaz de ajustar el discurso para adaptarte a determinada audiencia o situación. Los grandes persuasores de la historia comparten con Bono cierto instinto natural para superar la última barrera. Por ejemplo, durante el cerco a la ciudad de Toulon, Napoleón -por entonces un joven oficial-, estableció una batería de artillería en un sitio tan peligroso que su superior pensó que nunca conseguiría que los soldados fuesen allí. No se habría equivocado si Napoleón hubiese seguido el "canal de autoridad" convencional y hubiese amenazado y dado ordenes a sus hombres para conseguir su objetivo. Pero sin embargo demostró su inteligencia social adoptando un canal "visionario" y creando un gran cartel que situó cerca de los cañones. En él se podía leer: "La batería de los hombres sin miedo". Los soldados cubrieron dicha posición día y noche. Igualmente, cuando Nelson Mandela fue encarcelado en Robben Island en Sudáfrica, se las arregló para conseguir mantas y otros artículos de primera necesidad para sus compañeros de prisión sin apelar a los derechos humanos o temas políticos. En su lugar utilizó el canal de persuasión basado en las relaciones. Aprendiendo el lenguaje afrikáans de los guardas y su literatura, Mandela se ganó su respeto y su apoyo a la idea de trato justo, y eso a pesar de seguir sufriendo la hostilidad de los oficiales que dirigían la prisión. La tercera etapa consiste en exponer tu idea de un modo convincente. Shell y Moussa señalan que en Google los empleados que quieren vender sus ideas a los altos directivos deben pasar una prueba: condensar sus conceptos de negocio en presentaciones cortas y efectivas que muestren la esencia de su propuesta. Esto les obliga a definir exactamente cuáles son los problemas que su idea resuelve, cómo los resolverá y por qué su idea es mejor que el status quo y también que otras alternativas disponibles. Los autores ofrecen un patrón para exponer las ideas en este formato y ofrecen ejemplos de los diferentes modos en que se puede personalizar una idea para hacerla memorable y distinta. La etapa final del proceso de "conquista" es asegurarse de que tanto los individuos como la organización están comprometidos. "Uno de los errores más frecuentes que la gente comete cuando vende sus ideas", dice Shell, "es pensar que su trabajo se ha acabado en cuanto consiguen que alguien acepte su propuesta. Eso es tan sólo el comienzo. Las investigaciones muestran que, en la mayoría de las organizaciones, se necesita el compromiso de un mínimo de ocho personas para que incluso las ideas más sencillas salgan adelante. Esa es la cifra mínima. Así pues, tras el compromiso de los individuos viene el compromiso de la organización". Shell y Moussa utilizan varios casos de la historia empresarial para ilustrar esta idea. Por ejemplo, relatan la historia de Charles F. Kettering, un brillante inventor e ingeniero de la década de los 30 al que algunos consideran tan importante como Thomas Edison. Kettering inventó cosas como la caja de cambios automática o las lunas de seguridad, pero una de sus mejores ideas un motor de automóvil refrigerado por aire-, estuvo metida en un cajón durante décadas hasta que se introdujo en el modelo Escarabajo de Volkswagen. Kettering convenció a Alfred Sloan, alto ejecutivo de General Motors, de que fabricar los motores refrigerados por aire era una buena idea, y el comité ejecutivo de la empresa aprobó un plan para fabricar un número limitado de coches con dicho prototipo. Pero en lugar de encargarse de la ejecución del plan, Kettering volvió a su laboratorio para concentrarse en los aspectos técnicos del proyecto. El comité había asignado la producción a la división de Chevrolet, cuyos altos directivos no habían estado presentes en el proceso de persuasión. Así pues, en Chevrolet dejaron que la idea se desvaneciese y al final fue abandonada. "Kettering cometió un error muy importante: no continuó supervisando y presionando", señala Shell. "No luchó por conseguir suficientes apoyos para implementar su idea". La "confrontación constructiva" de Andy Grove La personalidad del individuo también juega un papel fundamental en cómo influir sobre los demás, añade Shell. El libro incluye dos "tests diagnósticos" personalizados que los lectores pueden hacer para descubrir sus fortalezas y debilidades en el terreno de la persuasión. Uno de los tests es el "informe de seis canales", diseñado para ayudar a la gente a aprender cuál de los canales de influencia se siente obligados a utilizar con mayor frecuencia en el trabajo y cuál preferirían utilizar en caso de poder elegir. Estos canales son Autoridad, Racionalidad, Visión, Relaciones, Intereses y Políticas. La idea es ayudar a los lectores a comprender cómo funcionan estos seis canales y cuando deberían ajustar su registro tal y como Bono hizo con el Senador Helms y Mandela en Robben Island-, para resultar atractivo ante diferentes tipos de audiencia. El segundo test, la "valoración del estilo de persuasión", ayuda a los lectores a determinar el grado de asertividad e inteligencia social natural que normalmente incorporan a los procesos de venta de ideas. Los autores señalan que no existe un estilo "correcto" de persuasión; es más, la clave consiste en ser consciente de cómo eres, de cómo lo haces y de cómo te perciben los demás. Por ejemplo, Shell y Moussa ilustran el estilo "conductor" (un estilo muy enérgico que concede una atención limitada al entorno social), examinando el caso del consejero delegado de Intel, Andy Grove, y de cómo gestionó los procesos de persuasión en Intel durante el año en que dirigió la empresa. Apodado "la máquina de gritar", Grove podía intimidar a aquellos que no le conocían bien. Pero también estaba dispuesto a escuchar a alguien que se enfrentase a él y tuviese su misma pasión. Para facilitar la comunicación, Grove creó lo que él denominaba una cultura de "confrontación constructiva" que daba libertad a la gente para ser tan directa y enérgica como él. Aunque todo el mundo podía decir lo que pensaba, el resultado fue un entorno altamente estresante. En The Art fo Woo se describen otros cuatro estilos distintivos con ejemplos sacados de la historia empresarial. El banquero J.P. Morgan se pone como modelo del estilo "comandante" (una persona similar a Grove pero con un comportamiento más tranquilo), John D. Rockefeller ejemplifica al "jugador de ajedrez" (una persona más tranquila que controla estratégicamente el entorno social), la vida de Andrew Carnegie se utiliza como ejemplo del estilo "promotor" (un tipo gregario que emplea altos niveles de inteligencia social), y Sam Walton es el modelo escogido para ilustrar un estilo que consigue el equilibrio entre los anteriores: el estilo "abogado". Tres errores típicos Shell y Moussa cuentan con una amplia experiencia en el área de las negociaciones. Shell es director del Negotiation Workshop del Programa para la Formación de Ejecutivos de Wharton y autor de Bargaining for Advantage: Negotiation Strategies for Reasonable People (Negociando para tener ventaja: estrategias de negociación para gente razonable). Moussa imparte clases para ejecutivos sobre negociación y cambios organizativos y es director del Negotiation Practice Group en la firma consultora CFAR (Center for Applied Research). Este año Shell y Moussa pusieron en marcha un nuevo programa educativo para ejecutivos llamado Strategic Persuasion Workshop. La idea para el libro surgió a partir de los comentarios de los participantes en el programa de educación para ejecutivos, los cuales hablaban frecuentemente sobre los problemas de negociación internos que padecían en sus empresas. A partir de estas conversaciones los autores propusieron "hablar sobre persuasión dentro de las organizaciones, centrándose sobre todo en cómo vender ideas", dice Shell. "La idea surge a partir del crítico momento en que estás sentado en una mesa y tienes una idea o una iniciativa o un programa y estás intentando convencer a la persona responsable de la toma de decisiones. A partir de dicho momento hemos creado un proceso estratégico que te puede preparar para ese momento del mejor modo posible. Así, somos capaces de identificar las características de la personalidad clave que comparten los grandes persuasores y desarrollamos tests diagnósticos para ayudar a la gente a conocer su estilo y enfoque personal". Ante la pregunta de cuáles son los tres errores más habituales que la gente comete cuando intenta vender sus ideas, Shell señala que el error número uno es el "sesgo egocéntrico", esto es, "centrarse en uno mismo en lugar de en la audiencia. Las personas suponen que la gente a la que están intentando vender sus ideas es como ellos, que tienen sus mismos objetivos y referencias y que el tema del que están hablando resulta relevante para la otra parte. Pero los que te escuchan tal vez no tengan interés alguno por las cosas que a ti te importan
Es un mal supuesto". El segundo error consiste en creer que no existe un modo sistemático de convencer a la gente para que acepte una idea. "Mucha gente simplemente improvisa, ya que piensa que únicamente puede contar con su propia experiencia y poderes intuitivos de persuasión", dice Shell. "Pero de hecho se necesita una estrategia. Esto es de lo que trata el libro". El tercer error más común es olvidarse de las políticas de la organización, tal y como hizo Charles Kettering en General Motors. "Cuando una nueva idea puede afectar a los recursos, el poder, el control o las competencias", explica Shell, "las políticas formarán parte del problema durante la etapa de implementación. Es necesario preparar una campaña para vender la idea, no simplemente hacer una presentación". Los autores sugieren que las personas que trabajan en una empresa ya sea una de las grandes empresas Fortune 500 o una de reciente creación-, pueden beneficiarse si mejoran sus habilidades en el arte de la persuasión. Tal y como Shell señala, "influir sobre los demás en una organización para que acepten tus ideas o actúen de acuerdo con ellas es un reto que siempre está presente". | | Publicado el: 10/31/07 |  |
| Enlaces El arte de eludir los acuerdos Estrategias de negociación para ejecutivos globales Como el engaño, la reputación y el e-mail pueden afectar tu estrategia de negociación | | Soliciten nuestros cursos de capacitación y asesorías a nivel internacional responsabilidad social empresarial y liderazgo y están disponibles para OTEC Y OTIC en Chile
Responsabilidad Social Empresarial en Europa une crecimiento económico y ecológico ABN 31/10/2007
| Caracas, 31 Oct. ABN.- Lograr una visión que relacione el crecimiento económico, la cohesión social y el respeto al medio ambiente, es la estrategia utilizada en Europa para el crecimiento económico en cumplimiento con la responsabilidad social empresarial.
Isabel Vidal Martínez, ponente internacional por la Unión Europea y España, en el VII Simposio de Responsabilidad Social Empresarial, patrocinado por Alianza Social Venamcham, dio a conocer las experiencias de empresas en esta región en materia de responsabilidad social y el compromiso que han asumido de potenciar su contribución al desarrollo sostenible.
Martínez señaló que la Responsabilidad Social Empresarial (RSE) no centra su atención en qué producto o servicio elabora, ni tampoco en cómo se organiza, "centra su atención en cómo se hace para garantizar una coherencia entre los objetivos sociales, económicos y medioambientales", aseguró.
España, a diferencia de muchos países donde las empresas aplican este tipo de responsabilidad, implementó todo un sistema de iniciativa que involucró a todo el sector empresarial y gubernamental en la creación de una Subcomisión Parlamentaria para promocionar y promover la RSE.
Esto trajo consigo un foro de expertos y una mesa de diálogo social que permitió ver la RSE como una estrategia para facilitar el crecimiento económico de las pequeñas empresas, al promover la innovación de tecnologías, productos y servicios que tengan en cuenta las necesidades de toda la sociedad.
"La RSE ha de permitir ayudar a las empresas a evolucionar en sus preocupaciones sociales y medioambientales, preferentemente en la cadena de producción; progreso y desarrollo de capacidades para incrementar la empleabilidad; mejor respuesta a la diversidad; así como promover la integración de la eficiencia energética y la protección del medio ambiente en los procesos productivos", culminó Martínez.
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Novedoso MBA en Gestión y Emprendimiento Social
El MBA en Gestión y Emprendimiento Social ofrecido por la Fundação Instituto de Administração (FIA) se fundamenta en la expansión del sector terciario de Brasil y en el crecimiento de las acciones de Responsabilidad Social Empresarial (RSE) en los últimos años, que vienen generando una creciente demanda por cursos que atiendan las necesidades técnicas y gerenciales de los responsables del área social de empresas, órganos públicos y organizaciones de la sociedad civil. El programa está diseñado para profesionales, líderes y dirigentes que actúan en el campo social en la gestión de organizaciones del sector; a quienes desarrollen estrategias de acción social y profesionales de organizaciones públicas.
El propósito del curso es proporcionar a los participantes una comprensión de la realidad social, política y económica, que les permita identificar oportunidades de actuación en programas de RSE.
También se busca estimular la capacidad de liderazgo y de emprendimiento social y capacitar a los participantes con instrumentos y prácticas de gestión adecuadas al desarrollo de emprendimientos sociales y de organizaciones de la sociedad. Además de entregar elementos para que los participantes desarrollen un proyecto de transformación social consistente y compatible con su experiencia profesional, para ser implementado en su empresa u organización de origen.
Para obtener el certificado final del programa, emitido por la FIA el participante debe ser aprobado tanto en el trabajo final del curso como en los trabajos y pruebas realizados a lo largo del curso. Además de eso, se requiere un mínimo de asistencia de 75% en las clases.
El curso tiene una duración de 600 horas divididas en 500 horas de actividades en la sala de clases y 100 horas de estudio, investigación y elaboración del trabajo final, con un plazo de un año. La estructura está compuesta por una semana intensiva, con clases diarias en período integral, al inicio del curso; un aula semanal en período integral, los viernes de 14:00 a 20:00 hrs.; una clase quincenal los sábados, de 8:30 a 12:30 hrs.; y una semana intensiva con clases diarias en período integral, al final del curso. El inicio está previsto para marzo 2008 y las inscripciones pueden hacerse durante todo el año.
Fecha de inicio Marzo 2008.
Más información www.fia.com.br
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| Encuesta PROhumana: Los mejor evaluado en responsabilidad social son las organizaciones sociales |  | | Miércoles 31 de Octubre de 2007 |  | | Fuente :La Segunda Internet |  | | Un 44% de los encuestados dice haber escuchado hablar acerca de Responsabilidad Social. Por primera vez los chilenos pudieron evaluar la Responsabilidad Social de los medios de comunicación, además de identificar sus propias conductas y acciones en torno a este tema. |  | Por segundo año Fundación PROhumana dio a conocer los resultados de la encuesta "Chile opina: ¿Somos Socialmente Responsables?", la cual dio cuenta de la realidad de la Responsabilidad Social en nuestro país. La encuesta contó con el apoyo de Fundación Ford y Fundación Kellogg, y fue desarrollada por Data Voz.
Un 44% de los encuestados dice haber escuchado hablar acerca de la Responsabilidad Social. Un 49% vincula la RS con "la responsabilidad que se tiene con todas las personas" (14%), "ayudar a las personas y a la comunidad" (14%), "la responsabilidad que debe tenerse con la familia" (11%), y "cuidar el medio ambiente, en general el ambiente donde se vive" (10%); demostrando que el ciudadano chileno se preocupa por sus pares y entorno.
Un 92% demanda que la Responsabilidad Social debe enfocarse en la pobreza (40%), la educación (28%), el medio ambiente (15%) y la Salud (9%).
El 80% asegura que a través de las políticas públicas y el incentivo a las prácticas responsables de los ciudadanos, la Responsabilidad Social puede implementarse de mejor forma.
En relación a la Responsabilidad Social de los organismos del Estado un 11% le puso nota sobre 6; a las empresas un 14% le puso sobre 6.
Los mejores evaluados fueron las organizaciones sociales, con un 46%, con nota sobre 6, a su desempeño en esta materia.
En relación a la Responsabilidad Social de los medios de comunicación, un 34% le puso nota sobre 6. Respecto a su compromiso con una política de ahorro de energía, las peores evaluadas fueron las empresas, con un 23% con nota bajo 3.
Respecto del comportamiento ético, los peores evaluados fueron las empresas y los organismos del Estado, con un 27% respectivamente, de nota inferior a 3. Respecto del trato igualitario a todas las personas, nuevamente los peores evaluados fueron las empresas y los organismos del Estado, con un 35% respectivamente, de nota inferior a 3. Respecto de la ayuda a la comunidad, el peor evaluado fue la empresa con un 33% con nota inferior a 3. Respecto de las condiciones laborales a sus empleados, los peores evaluados fueron la empresa con un 29% y los organismos del Estado con un 25%, con nota inferior a 3.
En la entrega de información, los mejores evaluados fueron los medios de comunicación con un 35% de nota superior a 6.
Sobre la generación de instancias de participación, los mejores evaluados fueron las organizaciones sociales con un 37% de nota superior a 6.
Un 19% opina que las empresas para ser más responsables socialmente, deberían dar mejor trato a los trabajadores.
Un 20% considera que los organismos del Estado para ser más responsables socialmente, deberían comprometerse con las necesidades de las personas (vocación de servicio).
Un 30% afirma que los medios de comunicación para ser más responsables socialmente, deberían comunicar más cosas y decir la verdad.
Un 21% opina que las organizaciones sociales para ser consideradas más responsables socialmente, deberían ser más trasparentes y hacer un uso más eficiente de los recursos.
Esta es la primera encuesta chilena que busca conocer cómo los chilenos comprenden la Responsabilidad Social de las empresas, organismos del estado, organizaciones sociales y medios de comunicación, y que entrega qué demandas reclama la sociedad para cada uno de ellos, en torno a la Responsabilidad Social.
El estudio, de tipo cuantitativo presencial, se realizó entre el 27 de septiembre y el 15 de octubre de 2007; fue dirigido a hombres y mujeres con edad superior a 18 años, de los GSE ABC1, C2, C3 y D, residentes entre la primera y doceava regiones, más la región metropolitana. La muestra final incluyó un total de 1.319 entrevistas, las que fueron seleccionadas de manera aleatoria, con búsqueda de cuotas según GSE, sexo y edad. La encuesta tiene una confiabilidad de un 95%, y un 2,9% de error.
Respecto del estudio, Soledad Teixidó, presidenta ejecutiva de Fundación PROhumana, precisó que "para PROhumana es fundamental entregar información confiable y verificable que permita a los ciudadanos-consumidores mejorar su conocimiento de la Responsabilidad Social de las empresas, organismos del estado, organizaciones sociales y medios de comunicación, y así poder tomar decisiones de consumo y hacer exigencias bien informadas". | Soliciten nuestros cursos de capacitación y asesorías a nivel internacional y están disponibles para OTEC Y OTIC en Chile
| Conversaré de este tema con Gustavo River G de SOFOFA para cotejar cifras RSC.- Un estudio señala que la Responsabilidad Social es un concepto "escaso y difuso" para el 56,2% del empresariado | | VALENCIA, 30 (EUROPA PRESS).- Un estudio presentado hoy por la Fundación para la Etica de los Negocios y de las Organizaciones (Etnor) señala que la Responsabilidad Social en la Empresa (RSE) es un concepto "escaso y difuso" para el 56,2 por ciento del empresariado que asegura "no haber oído hablar nunca de RSE". De todos modos, se refleja, según informó Etnor en un comunicado, que "no existe el rechazo hacia la RSE como años atrás". | | | | | | Diccionario de Economía y Finanzas | | | | Europa Press30/10/2007 (19:28h.) El gerente de la fundación, Roberto Ballester, mostró el informe con ocasión del Día Mundial del Cooperativismo, y que fue realizado por expertos de Etnor y dirigido por el catedrático de Etica Empresarial de la Universitat Jaume I de Castellón, Domingo García-Marzá. El estudio se elaboró mediante encuesta telefónica (Sistema CATI) y 724 cuestionarios repartidos a empresarios y directivos --407--, y a trabajadores y clientes --317--. El estudio ha elaborado un índice --de uno a cuatro, que sería el grado de "muy acuerdo"-- para averiguar la percepción que tienen los empresarios y la sociedad de la implantación real de las por lo desglosó la RSE en prácticas empresariales "concretas y fácilmente identificables" (relaciones humanas, medio ambiente, seguridad laboral o conciliación vida laboral y familiar). Así, en el ámbito cooperativo el índice alcanzó la puntuación tres lo que muestra "la percepción de la cooperativa como un modelo efectivo que potencia el factor humano en la empresa y al que se asocian valores como participación, responsabilidad o colaboración". "Las empresas cooperativas son un buen exponente y ejemplo" de que RSE y competitividad pueden "ir de la mano", añadieron. Por otro lado, la empresa alcanza un 2,73 y la sociedad un 2,36, lo cual muestra un grado de acuerdo respecto a la implantación de dichas prácticas "mayor por parte de la empresa y la posición algo más crítica por parte de la sociedad". Además, indicaron que el estudio "muestra la aceptación y el avance progresivo" de los temas de RSE entre el empresariado valenciano, a pesar de que "no existe en nuestro contexto empresarial una opinión clara y consensuada acerca de su significado". De hecho aseguraron que un 56,2 por ciento de los empresarios y un 65,8 por ciento de la sociedad afirma "no haber oído hablar nunca de RSE". Entre los "principales frenos" a la implantación de la RSE, se ciatron cuestiones como la falta de formación e información, la dificultad de gestionar y aplicar un intangible, o el tamaño de las empresas ya que "se considera la RSE como un coste o una carga al que sólo las grandes empresas pueden hacer frente". En cuanto a la comunicación que las empresas realizan sobre los temas de RSE, la exigencia de comunicación "sigue sin verse como elemento decisivo", ya que todavía un 39,9 por ciento del empresariado creen que no debe comunicarse las acciones en dicha área. Sin embargo, la apuesta por la transparencia y la comunicación de las acciones adoptadas en materia de RSE "es el mejor camino para su implementación e implantación en la forma de ser de las propias empresas". | 30/Oct/2007 18:27:53 (EUROPA PRESS) 10/30/18-27/07 " Conversaré de este tema con Gustavo River G de SOFOFA para cotejar cifras y ver que impacto podría tener una encuesta de esta naturaleza en RSE en Chile. Soliciten nuestros cursos de capacitación y asesorías a nivel internacional "responsabilidad social empresarial y las compras del estado" y están disponibles para OTEC Y OTIC en Chile
| Especialista en responsabilidad social empresarial diserta en la UPAO | | | | | miércoles, 31 de octubre de 2007 | | Conferencia es organizada por la Facultad de Ciencias de la Comunicación Los desencuentros sociales suscitados por la presencia y el desarrollo de las empresas mineras en varios puntos del país ha dejado entrever la importancia de la responsabilidad social empresarial. Para ilustrarnos sobre este tema, llegará a Trujillo el especialista de ProDiálogo César Bedoya García, quien ofrecerá una conferencia magistral en la Universidad Privada Antenor Orrego (UPAO). La cita académica, organizada por la Facultad de Ciencias de la Comunicación está prevista para las 10.30 a.m., en el auditorio del pabellón H del campus universitario y se iniciará con la disertación de la jefa de Proyección Social de la referida casa de estudios, la doctora Karla Celi Arévalo, sobre "Una universidad socialmente responsable". Posteriormente, el experto César Bedoya expondrá el tema responsabilidad social y relaciones comunitarias en contexto de conflicto". La moderadora será la licenciada Ana Cecilia Loo Jave, docente de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de UPAO. "El objetivo de la presentación será dar una mirada a las razones que subyacen a los conflictos entre las operaciones mineras y las comunidades de su entorno, pasar revisar las experiencias de diálogo y concertación que se vienen dando y analizar el rol de las comunicaciones en este campo de relación: empresa-comunidad", indicó Bedoya, previo a su disertación. Las conferencias forman parte de jornadas académicas por la Semana de Integración de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UPAO y están abiertas, en forma gratuita, a estudiantes, docentes, empresarios y al público en general. Todos los asistentes recibirán certificado de participación. César Bedoya es sociólogos, tiene estudios de maestría en políticas sociales, profesor del diplomado de gestión de la responsabilidad social empresarial en la Pontificia Universidad Católica. Es miembro asociado de ProDiálogo y consultor internacional en procesos de negociación multiactores, diálogo social y concertación. Ha sido consultor para empresas como: Xstrata Las Bambas, Antamina, Rio Tinto, BHP Billton Tintaya, CONIRSA-Transoceánica, agencias de cooperación como GTZ, IAF, Fundación Ebert y Avina, entre otras. | Soliciten nuestros cursos de capacitación y asesorías a nivel internacional responsabilidad social empresarial y están disponibles para OTEC Y OTIC en Chile
Competitividad responsable.SOCIEDAD CIVIL DEBE PARTICIPAR MÁS ACTIVAMENTE. Panamá cumple, pero no innova En el índice de la Red Pacto Global, que evalúa a 108 naciones del mundo, el país ocupa el puesto 62. Esa posición intermedia se mantiene en el ámbito regional: ocho países de AL nos aventajan en estas lides. Marianela Palacios Ramsbottmarianelap@prensa.com Panamá figura entre los cinco mejores países de América Latina (AL), en al menos siete ranking internacionales que evalúan competitividad económica, social e institucional. En el de AT Kearney y Foreign Policy, que mide el grado de globalización, Panamá destaca como el número uno de la región. En el de Competitividad Global del Foro Económico Mundial, solo es superado por Chile y Costa Rica. En el de rendición de cuentas del Banco Mundial, así como en los de libertad económica de Fraser y la Fundación Heritage y el de vigencia del derecho, destaca en cuarta posición. Y en el Índice de Calidad Institucional, ocupa el puesto número cinco. Pero en el Índice de Competitividad Responsable 2007, que fue presentado ayer por la Red Pacto Global, terminó en la novena casilla, detrás de Chile, Costa Rica, Jamaica, Perú, El Salvador, Colombia, Brasil y México. En ese índice, que analiza los niveles de Responsabilidad Social Empresarial de 108 países que representan el 95% de la actividad económica del planeta, Panamá ocupa el puesto 62, Suecia brilla como el líder mundial (1) y Chile como el mejor de AL (24). Para la definición de este ranking, se evaluaron políticas públicas, prácticas de negocios responsables, ambientes de negocios, estabilidad social, equidad de género, gobernabilidad, prácticas ambientales, rendición de cuentas, respeto a derechos humanos, participación de sociedad civil, sistemas gerenciales e inversión social, entre otros indicadores. Los países fueron clasificados en cuatro clusters: "innovadores" (que agrupa a los líderes), "asertivos", "cumplidores" y "los que empiezan". "Panamá quedó en el tercer grupo", aclaró la consultora Dacil Acevedo Riquelme, durante su presentación en el II Foro de Responsabilidad Social Empresarial, que se realizó este martes en el hotel Sheraton. VEA 55A
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